LE PUSIMOS VOCES A "VOCES EN EL PARQUE"

NUEVAMENTE EN EL CONTEXTO DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA DEL AULA Y SIGUIENDO LA OBRA DE ANTHONY BROWN LOS CHICOS DE 2º C LEYERON Y ANALIZARON EL LIBRO ÁLBUM "VOCES EN EL PARQUE".
OBRA COMPLEJA DONDE SE DESTACAN LOS DIFERENTES PUNTOS DE VISTA DE LOS PERSONAJES ACERCA DE UNA MISMA SITUACIÓN Y DONDE, EN CADA IMAGEN, SE DESCUBREN MENSAJES INAGOTABLES.

POST LECTURA, SE DIGITALIZARON LAS PÁGINAS DEL LIBRO Y CADA UNO PREPARÓ UNA PARTE DEL TEXTO. LUEGO COMENZÓ EL DIFÍCIL PERO DIVERTIDO PROCESO DE GRABACIÓN DE LAS VOCES.

EL RESULTADO: LO VERÁN A CONTINUACIÓN. QUE LO DISFRUTEN...

KING KONG EN 2º C

EN EL CONTEXTO DE LA BIBLIOTECA DEL  AULA LEÍMOS EL ÁLBUM ILUSTRADO "KING KONG" EN LA VERSIÓN DE ANTHONY BROWN. LUEGO DE UNA LECTURA REFLEXIVA LOS CHICOS DE 2º C DIBUJARON LA ESCENA MÁS IMPACTANTE, SEGÚN SU OPINIÓN PERSONAL, ACOMPAÑADA DE UN EPÍGRAFE.
ARMAMOS UNA CARTELERA EN LA ESCUELA PARA COMPARTIR LAS PRODUCCIONES.
LUEGO ARMAMOS ESTE LIBRO DIGITAL.
OJALÁ LES GUSTE TANTO COMO A NOSOTROS

KING KONG EN 2º C

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"MI LADO SALVAJE": el 1º libro digital de 2º c

2º EDICIÓN EN CALAMEO DE "MI FICHA PERSONAL" DE 2º C

VOKIS EN 2º C: "MI JUEGO FAVORITO"

PROYECTO "LOS DERECHOS DEL NIÑO" "EL DERECHO A JUGAR" (...) El uso del recurso Voki se convirtió en sí mismo en un juego, por lo tanto los chicos aprendieron a usarlo y también integraron de una forma divertida las tics en el trabajo cotidiano del aula, como bien lo afirma el Marco Pedagógico del plan Sarmiento: el uso de software lúdico en educación, como espacio de comunicación y cultura, favorece el aprendizaje desde entornos de exploración. A su vez es considerado como articulador de la motivación y producción de saberes. El desafío aquí, en lo que se refiere al proyecto en particular, fue que los chicos lograran expresarse de una forma diferente y apelando a los nuevos lenguajes multimodales como sonido e imagen. APARECEN POR ORDEN LOS AVATARES DE JUAN, MARTINA, NICOLÁS, FEDERICO, JOAQUÍN, LUCA, ZOE REZOAGLI, CRISTOPHER, LUANA, TOBÍAS CASTAÑO, MIJAL, VICENTE, PAULA, LAIA, IGNACIO, MORENA RITACCO, RENATA, TOBIAS ROMÁN, ZOE RABOVICH, MALENA,MORENA OBREGON, VALENTIN, TOBÍAS TAMASHIRO Y SANTINO.

SERES MITOLÓGICOS EN MURALES DIGITALES

Les contamos que los alumnos de 2º grado C, con su docente Gabriela, estuvieron trabajando en un maravilloso proyecto: Seres mitológicos en murales digitales EL proyecto consistiò en la creación de murales multimedias a travès de la aplicación Glogster, sobre mitologìa argentina. En clase, los alumnos crearon afiches de acuerdo a su propio ritmo, elección del personaje y de los lenguajes que utilizaron- texto, gráficos, vídeos, para caracterizarlo. Este material lo eligieron desde la carpeta que la docente les cargò en cada netbook. También seleccionaron el modelo de mural entre los variados que ofrece Glogster.Previamente se realizó un aprestamiento de la herramienta , en la PDI y exploraron desde sus netbook, el sitio web. Completaron el mural con la información que deseaban mostrar. nombre del personaje, pueblo originario, características, episodios de leyendas, imágenes y / o vídeos, epígrafes, opiniones personales, etc. Al finalizar los murales se subieron en Edmodo para compartirlo con todas las familias del grado y con los demás grupos de grados de la escuela. También se imprimirán en tamaño A3 para armar una galería de seres mitológicos en el hall de la escuela. Los trabajos terminados pueden disfrutarlos en el blog creado para el proyecto. Les dejo el link http://www.segundocursula.blogspot.com.ar/